該方法又稱“默寫式智力激蕩法”，是德國的荷立肯根據(jù)德意志民族習(xí)慣于沉思的性格，設(shè)計的一種以“默寫”代替“發(fā)言”的群體合作組合創(chuàng)意靈感的方法。由于該方法強(qiáng)調(diào)對他人創(chuàng)意的承接及再創(chuàng)造，因此又可稱為“設(shè)想接力法”。
該方法規(guī)走每次會議由6人參加，以5分鐘為時間單元，要求每人每次提出3個設(shè)想，然后由他人接下去思考加工，所以有時又叫“635法”。
舉行設(shè)想接力會議時，先由主持人宣布創(chuàng)意主題(廣告創(chuàng)意目標(biāo))，解答疑問。然后發(fā)給每人幾張“設(shè)想卡片”，每張卡片上標(biāo)有“1、2、3”號碼，號碼之間留有較大的空白，以便其他人能補(bǔ)充填寫新的設(shè)想。
在第一個5分鐘里，每人針對議題填寫3個設(shè)想，然后把卡片傳給右鄰；在下一個5分鐘里，每個人可以從他人所填寫的3個設(shè)想中得到啟發(fā)，再填寫3個設(shè)想。這樣經(jīng)過半小時可傳遞6次，產(chǎn)生108個設(shè)想。
這種方法的優(yōu)點(diǎn)是它不會出現(xiàn)因爭著發(fā)言而壓抑靈感、遺漏設(shè)想的情況；缺點(diǎn)是缺乏濃烈的討論、碰撞的氛圍。
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